公开课堂，教学相长促提升 | 泉州市云扬航空职业技术学校开展公开课活动-教学管理

公开课堂，教学相长促提升

——泉州云扬航空学校公开课观摩研讨纪实

  为有效而精教，为高效而构建。开学以来，泉州市云扬航空职业技术学校教务处以《学校领导听课制度》及《云扬教务管理细则》为依据，通过积极开展公开课的形式促进教学常规工作管理和教育教学质量的提高。

  为展现优质的课堂，公开课教师们围绕“以学生为主体，教师为主导”的教学模式精心准备。教学设计、教案编写、课件制作、修改完善、为尽可能完美地呈现四十五分钟的课堂教学。

  课堂上，教师们或引导，或点拨，或激励；同学们或说或演，或读或写，或讨论交流，或对抗质疑，合作展示，精彩纷呈。各位教师听课，用心揣摩，认真记录。让我们一起看看他们的精彩表现吧…...

l 陈敏玲老师《集合之间的关系》

  陈敏玲老师语言幽默风趣，教学经验丰富，特别注重数学与生活的联系，在《集合之间的关系》中，联系生活实际、创设生活化的情境，以“学生班级”、“一年24个节气”为“集合”，让学生对集合的概念有进一步的认识，给原本难懂枯燥的数学课增添“色彩”。

l 王张祺老师《匀变速直线运动》

l 吴伟升老师《祈使句的使用》

  针对中职学生英语基础较为薄弱的普遍问题，吴伟升老师用轻松的语言联系生活实际，“No parking”"No swimming"等常见英语标识引导学生进入祈使句的学习。整个教与学的过程环环相扣，衔接流畅，展现了吴老师扎实的教学功底和娴熟的课堂管理能力。

 

l 郭冬程老师《建筑结构概述》 

  《建筑学概论》是为一年级学生开设的建筑学导论性课程。为引出建筑构造的概念，郭冬程老师选取了北京的“故宫”、广东的“小蛮腰”、拉萨的“布达拉宫”等建筑物充分调动了学生的学习兴趣。在知识点的讲解上，郭老师根据自己一级建造师的考级经验，结合一些具有代表性的习题，让学生进一步巩固了知识点。化灌输式教学为探究式教学，带领学生走进建筑世界！

l 公开课后教学研讨活动

  教而不研则浅，研而不教则空。开展公开课期间，教务处每周组织教学研讨活动。听课教师从教学设计、教学实施、教学效果、特色创新进行评课，公开课教师虚心听取、共同探讨，使公开课活动的开展真正起到了锻炼教师、提高教育教学能力的作用。

  每场教研活动，校领导们都高度重视。在肯定教师们公开课付出的同时，更提醒教师们应以学生为主体，将更多的时间交给学生。相信这样扎实有效的教研活动，一定能给每位教师执教生涯带来进步与成长！

  公开课活动的开展，为教师们搭建了一个锻炼自我、展示才干、交流学习的平台。未来，泉州市云扬航空职业技术学校将进一步开展多样化的教师水平提升活动，真正助力云扬优秀青年教师“一年站稳讲台，二年有所建树，三年成为骨干”！